2014—2015年度《小学数学课堂有效提问设计的研究》课题

2014——2015学年度第一学期

《小学数学课堂有效提问设计的研究》课题开展的计划   

主持人：罗伟军   课题组成员： 谭建芬  梁雪芬 麦秋琼 李洁珍

一、指导思想：

通过实施《小学数学课堂提问有效性设计的研究》提高教师提问的有效性和学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣和主动参与的欲望，从而提高教学质量。

二、课题开展的目标

（1）探索出教师数学课堂提问的有效方法。

（2）转变教师观念，促进教师课堂提问的艺术。

（3）通过对有效提问设计的研究，激发学生课堂的兴趣，提高学生的参与率，　从而提高课堂教学质量。

三、各成员的分工：

罗伟军   负责组织开展课题的研究工作、每学期计划、总结的撰写。

李结珍   负责教师的日常研究上课拍照、录像、教学光盘的刻录，上交一份《研究叙事》；上研究课。

谭建芬   负责收集教师研究课例的教案、课件和反思；上交一份《研究叙事》；上研究课。

梁雪芬   负责上交一份《行动研究案例》；上研究课。

麦秋琼   负责教师课例中的片段提问设计汇编，记录每一节课教师提问的次数，交一份《研究论文》。

四、本学期工作安排（行事历）

活动时间	活动内容	参加人员
九月份	1、  布置分工商讨本学期开展的计划。 2、  开展教师在数学课堂教学中的提问设计的研究的理论学习。	课题组成员
十月份	1、对谭建芬、梁雪芬老师上的课例进行集体备课。 2、对谭建芬、梁雪芬老师上的课例进行听课活动、评课活动。	课题组成员
十一月份	课题组撰写《行动研究案例》参加佛山市评选	课题组成员
十二月份	1、召开课题研究总结。 2、做好本学期课题验收的相关资料的收集。	课题组成员